作为一名建筑学专业教师，解丹老师从教十载，始终践行立德树人的初心，牢记为党育人、为国育才的使命，做“四有”好老师，引领学生心怀“国之大者”，实现人生理想。

矢志学术研究 倾力文化育人

解丹老师长期从事建筑文化遗产及保护的研究，尤其关注长城遗产与乡土聚落。在全球文化交融背景下，致力于我国优秀传统文化的保护、传承与可持续发展，提升文化自信，服务于国家的发展战略。她主持国家自然科学基金项目2项、教育部社科与建设部项目各1项、省局级科研项目10余项；发表论文50余篇，出版专著2部；荣获第16届河北省社会科学优秀成果奖三等奖。

以科研工作为支撑，解丹老师在教学实践中着力发挥学术专长，紧密结合教学的实际需求，将“长城文化”、“聚落文化”为代表的中华优秀传统文化深度融入课堂内外的本科与研究生教育教学全过程中，追求实现“以文化人、文化育人”的根本目的，取得了较为良好的教学效果。主持河北省研究生示范课程建设项目、河北工业大学本科教改重点项目；荣获第8届河北省教育系统志愿服务先进工作者，被评为河北工业大学劳动竞赛“示范岗”、河北工业大学优秀共产党员。指导学生多项国家级创新创业项目和社会实践活动获奖，被评为“挑战杯”全国大学生课外科技学术作品竞赛河北省赛区优秀指导教师、天津市大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动先进个人、河北工业大学大学生科技创新工作“优秀指导教师”。

弘扬传统文化 厚植教育土壤

新时代教育肩负的责任已超越了专业知识的学习和技艺的传授，它承载着传承中华优秀传统文化、实现中华民族伟大复兴的历史使命。解丹老师始终认为优秀的教育不是“灌满一桶水”，而是“点燃一把火”。她多次连续获得河北工业大学本科教学质量优秀。课堂上，她深入浅出地将中国传统文化娓娓道来；课外活动中，以“弘扬民族传统文化”为导向，通过开展一系列实践活动。她每学年组织学生长城野外调研，与学生翻山越岭、踏川跨河，与当地的考古所和文化部门进行走访与座谈；开展了河北省11市100余县区的传统民居全面实地调查与部分测绘，让更多的同学感受到传统文化的魅力，引导同学坚定文化自信，弘扬传统文化，铸牢师生中华民族共同体意识。

她把自己所有的时间、精力、情感都倾注到了学生的培养和学术研究工作中。解丹老师每周和学生召开组会，提升团队学术水平，严格把关学生培养中的各个环节；积极带领学生参加学术会议拓展学生视野；邀请相关领域优秀学者进行研讨与讲座，共同指导写作。她始终立足于知识创新，提高学生的创新能力，指导的研究生中获得了河北工业大学优秀毕业生论文、国家奖学金、河北省研究生创新资助项目，发表多篇核心论文。

匠心致力传承 搭桥梁报社会

解丹老师在从事教学科研工作的同时，不忘发挥所长，与社会需求和发展、建设有机结合，为文化传承与遗产保护多做实事，贡献一己之力。在承担学院建筑学学科工作外，解丹老师也担任了中国民族建筑研究会民居建筑专业委员会理事、天津历史文化名城规划专业委员会委员、天津市文化遗产保护中心评估专家。以“基于金长城防御体系看中西方长城文化遗产比较”为题获得英国剑桥李约瑟研究所提供的国际奖学金项目，访问期间促进国内外长城文化的交流，展示了我国长城所蕴含的丰厚的文化内涵；在我国集中打造中华文化重要标志，建设长城国家文化公园的背景下，应邀参加黑龙江齐齐哈尔市金长城国家文化公园的建设筹备工作，作金长城相关文化讲座，积极为长城文化的保护与利用建言献策，扩大学校服务地方发展的影响力；应邀参加内蒙古广播电视台拍摄的大型文化综艺节目《长城长》录制并作为点评嘉宾出席。

充分发掘利用好中国传统文化遗产，使之重新焕发出旺盛的生机活力，这是解丹老师矢志学术研究，倾力文化育人的真挚初衷和热忱心愿。学者的生命在于科学研究，但学者的使命却在于发挥所长，服务社会、国家与人民！作为一名普通的教育教学工作者，解丹老师孜孜不倦，上下求索，牢记共产党员的义务与责任，坚守人民教师的使命与担当，她的赤诚之心将激励我们的教育工作者们更加努力，共同创造我国教育事业更加美好的明天。